Von Mobbing-Situationen Betroffene brauchen Unterstützung von aussen, denn Mobbing-Opfer können sich meist nicht mehr selbst wehren.
Die Lehrkraft ist selber ein Teil des Systems - deshalb braucht es meistens Hilfe von aussen, um bei einer Mobbing-Situation nachhaltig zu intervenieren. Deshalb werden oft ambulante Heilpädagoginnen und Heilpädagogen angefragt, diese Interventionen zu leiten. Eine Intervention kann nur gelingen, wenn das ganze System (inklusive der Eltern) einbezogen wird und verbinliche Abmachungen getroffen werden. Wo dies nicht möglich ist, kann höchstens Schadenbegrenzung erfolgen.
Compad® eignet sich zur Evaluation der aktuellen Klassensituation und bildet die Wirklichkeit multiperspektiv ab.
Schülerinnen und Schüler können leichter über komplexe Situationen und die damit verbundenen Rollen sprechen, wenn sie diese modellhaft auf den Tisch bringen.
Compad® fördert die Kommunikation durch die Modellperspektive
Es ist am Anfang leichter "über" das Modell zu sprechen, statt sich vor der ganzen Gruppe mit seiner bestimmten Rolle zu outen. Aus dieser Perspektive entsteht eine sachliche Analyse der Situation.
Compad® macht Lösungsansätze im System dynamisch sichtbar.
Nachdem in Gruppen mehrere Modelle der Klassensituation entstanden sind, werden diese dem Plenum vorgestellt. In einem nächsten Schritt werden die Modelle lösungsorientiert verändert. Die Veränderungen werden kommentiert und anschliessend schriftlich festgehalten.
Um das Sozialverhalten nachhaltig zu verändern, braucht es projektartige Anlässe zur Bildung des "Wir-Gefühls" Bereiche: Soziale Verantwortung, Kooperation, Kommunikation und Konfliktverhalten.
Dabei eignen sich unter anderem Methoden aus dem Coaching, Themenzentriertes Theater, Feedbackrunden, Schulprojekte, Erlebnispädagogik, etc.
Weitere Massnahmen: Regeln und Verträge
Unverzichtbar sind gemeinsam erstellte Klassenregeln und Konsequenzen bei Übertretungen. Diese werden unter Einbezug der Eltern von den Schülerinnen und Schülern unter der Leitung der Lehrkraft positiv formuliert. Ausserdem werden Massnahmen zur Verbesserung des Klassenklimas geplant.
Weitere Massnahmen: Evaluation und Controlling
Damit die neuen Vorgaben in der Klasse wirksam werden, ist es wichtig hinzuschauen und entsprechend den Abmachungen zu handeln. Regelverstösse mssen unbedingt sanktioniert werden!
